El programa de formación tiene como meta el giro epistemológico, la práctica clínica sistémica y la co-construcción de la identidad del terapeuta sistémico relacional.
Entidad Formadora Reconocida por el Colegio de Psicólogos de la Provincia de Córdoba.
INSCRIPCIONES ABIERTAS
Tiene como eje la formación a nivel de posgrado de profesionales interesados en el pensamiento sistémico para la comprensión e intervención clínica-relacional.
La realización de la formación completa (los dos años) tiene como objetivo que nuestros cursantes se formen como terapeutas sistémicos relacionales.
Las clases son teóricas- prácticas- clínicas y el entrenamiento clínico se realiza en articulación con los consultorios de la Institución con dinámicas de ejercicios clínicos, supervisión, co-visión, equipos reflexivos, cámara Gesell y genograma.
Docentes
Lic. Maria Esther Baldo, Mgter. Paula Catanese, Lic. Yohana Guinazú, Lic. Karina Cuirko y Lic. Leticia Le Bihan.
Las supervisiones forman parte importante de la formación clínica. El espacio de supervisiones, posibilita el trabajo con las co visiones enriqueciendo la mirada sistémico relacional. Brindamos supervisiones individuales y grupales a equipos de trabajo e instituciones que trabajen en el área de la salud mental.
Módulo 1
Abril – Julio | 2° y 4° miércoles de cada mes de 18 a 20hs
El pensar sistémicamente implica visibilizar conectividades, relaciones, intersubjetividades y contextos. Permite girar de los modelos ideales universales, de la linealidad y de las leyes deterministas a las paradojas, a lo multimodal, a lo multidimensional, a las dinámicas transformativas y fluidas, a lo polifónico, a lo dialógico, al punto de vista implicado y a los contextos activos. Nos interpela a cambiar la mirada del individuo asilado y a los sujetos encarnados y situados en redes afectivas.
El énfasis está puesto en lograr un cambio en el modo de pensar y pensarnos, que tenga sus implicancias en la práctica y desarrollo profesional.
Módulo 2
Agosto – Diciembre | 2° y 4° miércoles de cada mes de 18 a 20hs | Online
Desde la perspectiva sistémico relacional, los procesos evaluativos se conciben de manera multidimensional y contextual. La propuesta es salir de los diagnósticos “universalistas” (fenómenos ahistóricos) para pensarlos como «Orientadores de Sentido» de la práctica clínica.
El énfasis está puesto en la articulación teórica-práctica-clínica
Módulo 3
Marzo – Julio | 1° y 3° miércoles de cada mes | Modalidad Mixta
El giro epistemológico permitirá el reconocimiento del modelo sistémico como epistemología de intervención en la clínica. La propuesta es aprender las intervenciones desde la singularidad de las diferentes situaciones clínicas: familias con niños; familias con adolescentes; familias con hijos adultos; familias gravemente perturbadas y clínica con parejas.
El énfasis está puesto en la construcción de sus prácticas clínicas desde la perspectiva sistémica relacional.
Módulo 4
Agosto – Diciembre | 2° y 4° viernes de cada mes | Modalidad Mixta
La propuesta es encontrar la coherencia entre el estilo personal del terapeuta con la epistemología planteada. Genograma, recursos, resonancias, emociones, lenguaje analógico, autorreferencial, dimensiones éticas y estéticas.
El énfasis está puesto en el entrenamiento clínico y la construcción de los estilos terapéuticos singulares.
El curso estará dictado por Lic. Maria Esther Baldo, Mgter. Paula Catanese, Lic. Yohana Guinazú, Lic. Karina Cuirko y Lic. Leticia Le Bihan.
Pueden efectuar el curso psicólogos y psicólogas, medicos y medicas, trabajadores y trabajadoras sociales y psicopedagogos y psicopedagogas.